Abstract:
Con el modernismo y los grandes avances tecnológicos se ha notado que la
población juvenil se ha dejado llevar por los videojuegos como una forma
de pasar sus horas de tiempo libre hasta convertirse en una adicción.
Esto ha llevado a países especialmente los más desarrollados a buscar
que tanto influye esta moda en los jóvenes, pero pobremente se han
estudiado en países en vía de desarrollo como el nuestro.
En Colombia aunque la investigación sobre el rendimiento escolar se asocia
frecuentemente a la internet, al deporte o a otros hábitos juveniles poco se
han asociado el rendimiento del estudiante que tiene como pasatiempo o
que es adicto a los videojuegos.
Esto nos ha generado un creciente interés por ahondar en el estudio de
dicho fenómeno sobre todo en la población estudiantil de Tuluá.
